El personal del Instituto IDECART ofrecen atención gratuita a las personas afectadas por la DANA en Valencia. Somos conscientes del profundo impacto emocional de esta situación, por ello queremos ofrecer un espacio seguro para explorar y procesar esas experiencias a través del arte.
Si tú o alguien que conoces necesita apoyo, no dudes en contactar con nosotros escribiendo a institutoidecart@gmail.com.
Estamos aquí para ayudarte a sanar desde la creatividad y la expresión artística.
El martes día 22 de octubre a las 10 de la mañana se celebrará la defensa del Trabajo de Final de Máster de Cecilia Taormina bajo el tema: «El rol de la fotografía en el encuadre arteterapéutico». Se podrá seguir de manera presencial en el aula 2.7 del CFP, edificio Nexus de la Universitat Politècnica de València o a través de este enlace.
Jornada de presentación del Máster en Formación Permanente en Arteterapia. UPV
El próximo miércoles 5 de junio de 2024 tendrá lugar la jornada de presentación del Máster en Formación Permanente en Arteterapia, aspectos educativos, sociales y terapéuticos del arte como experiencia de creación acompañada.
Horarios y sede
La Jornada se realizará de 16.30 a 18h en el salón de grados del dpto. de dibujo y de 18-21h en el aula B1.10 del edificio de Bellas Artes de la Universitat Politècnica de València.
El evento es gratuito y las plazas son limitadas. Podrán asistir hasta 22 personas previa inscripción y también se podrá asistir de manera online (se enviará enlace para la conexión)
Estudiantes, diplomados, graduados en Bellas Artes, Magisterio, Psicología, Pedagogía, Sociología, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Ciencias de la Educación, Enfermería, Medicina, en general a personas interesadas en las repercusiones terapéuticas del Arte en la salud.
Metodología
Teniendo el eje de acción/reflexión como fundamentación del trabajo, los alumnos/as podrán seguir un desarrollo teórico-práctico de los contenidos de la Jornada, haciendo especial hincapié en la interrelación e interacción, en la experiencia personal y vivencial, y en la experiencia práctica.
Contenidos
1ªparte: 16.30-17,45h Salón de Grados Conferencia de Ana Serrano: I+D Brundibár: proceso creador y arteterapia como vía para el bienestar ante el trauma infantil.
2ªparte: 18-21h.Aula B1.10
Presentación del máster a cargo de María Colomer La arteterapia, definición y aportaciones como herramienta convergente a otras disciplinas. Ámbitos de aplicación de la Mediación artística y la Arteterapia. Presentación de las líneas generales y enfoque de la formación del máster.
Taller experiencial Para un acercamiento vivencial a la arteterapia. Durante una hora y media realizaremos diferentes dinámicas desde el juego y la creatividad donde veremos como el arte puede ser una herramienta para la salud orientada al cambio tanto social como personal.
Objetivos
Dar a conocer la formación en Mediación Artística y la Arteterapia.
Favorecer un encuentro con la creación desde una mirada arteterapéutica.
Dirección
Miguel Corella Lacasa
Coordinación
María Colomer Pache, pedagoga, psicóloga, payasa, mediadora artística en diversos proyectos, asociada colaboradora de la ATe, codirectora del máster en Arteterapia de la UPV, miembro del Instituto Idecart.
Profesoras
Laura Redón. Licenciada en Bellas Artes, Máster en Arteterapia y Diploma en Mediación Artística por la UPV. Miembro titular de la ATe (Asociación Profesional Española de Arteterapeutas) y colaboradora del IDECART
Lidia Far Ballester. Arteterapeuta, psicoterapeuta y sexóloga. Trabaja en consulta individual y de pareja, así como en el desarrollo y gestión de proyectos de Arteterapia. Miembro de la ATe y de la FEAPA. Miembro del Instituto IDECART.
En estos tiempos, cuando la violencia muestra su cara más inhumana, quisiéramos más que nunca, hacerte llegar un mensaje de Paz y Creatividad. Feliz navidad.
Se ha convocado la XII edición del Máster en formación Permanente en Arteterapia. La arteterapia es una profesión de futuro en ámbitos educativos, sociales y clínicos. La formación desde el arte, la psicología y la arteterapia como creación acompañada facilitan un modo de intervención riguroso para la mejora de la salud en el sentido más amplio, la recuperación del bienestar, el desarrollo creativo, la prevención y abordaje de dificultades. La formación permitirá adquirir los contenidos teóricos y experienciales. La práctica en instituciones públicas y privadas, ayudarán a alumnos y alumnas al conocimiento aplicado de la disciplina.
Compartimos el proyecto que están realizando arteterapeutas egresadas del Máster de Arteterapia de la UVP promovido desde el IDECART. Damos comienzo a los talleres de Arteterapia de Narrativas Creativas en la Unidad Terapéutica de Valencia (UET), un centro experimental de la Generalitat Valenciana para menores que presentan necesidades educativas especiales derivadas de problemas graves de salud mental. Y al mismo tiempo en la asociación SOMLLAR, para la protección, atención y educación de niños, niñas y adolescentes tutelados. Se trata de una de las líneas de investigación del @idecart_arteterapia dentro del marco del Arteterapia, que profundiza la propia creación como una forma organización del pensamiento, donde los lenguajes del arte generan a nivel simbólico un discurso coherente en su composición, armonía, proporción y diálogo entre las partes, conformando una narrativa visual. El trabajo se inspira en las posibilidades del libro de artista como libro de vida. Es un proyecto de IDECART @idecart_arteterapia desarrollado por las Arteterapeutas Lidia Far @arteterapia_lidia_far y Laura Redon @lau.redon. Diseño de @redon.art
Beca Santander empleabilidad obtenida por Carol Figueroa y Julia Fabra egresadas del Máster en Formación de Arteterapia UPV. Experiencia en el Colegio Cervantes de Valencia. Esta experiencia de Mediación artística comienza con la reunión entre la dirección del Máster de Arteterapia, las alumnas becadas y la dirección de la escuela CEIP Cervantes para establecer las líneas generales del proyecto. Desde esa instancia se acordó con la escuela el desarrollo por niveles de esta intervención de mediación artística a través de materiales y técnica como la pintura, el arte sonoro, el teatro y los títeres. Toda esta experiencia se realizó como trabajo en equipo entre las alumnas becadas, que guiaron cada jornada, la dirección del máster que supervisaron las actividades, y la coordinación académica de la escuela que organizó horarios, materiales, espacio, etc. Las clases de 1º, 3º y 5º de primaria participaron durante los meses de Septiembre a Diciembre de 2022. El acompañamiento a la creación a través del arte facilitó experimentar aspectos socio-educativos del arte, como; trabajo en equipo, espacio de escucha y expresión artística colectiva , capacidad de plantear y resolver conflictos, que fueron reflejados tanto en el proceso creativo grupal como en las producciones plásticas colectivas que se obtuvieron como resultado y que fueron expuestas en una presentación final para el disfrute en la escuela.
