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Proceso de creación y simbolización

1er curso

Diploma

Master


  • El desarrollo de la identidad entendida como un continuum a lo largo de toda la vida como eje del proceso de creación y simbolización.

La asignatura se articula sobre la importancia del proceso de simbolización vinculado al proceso madurativo del ser humano , sus diferentes fases y necesidades así como los resultados de las posibles carencias en relación con la capacidad de creación y simbolización.

La importancia de las relaciones afectivas, para construir una base sólida sobre la que seguir madurando la identidad en los distintos planos de la unidad bio-psico-social.

El jugar y el crear como una actitud ante la vida que expresa nuestra identidad.

Comprender los diferentes momentos existenciales  sus retos y conflictos como forma de enriquecer el mundo subjetivo y simbólico.

El pensamiento  psicoanalítico nos aporta  una serie de referencias y que permiten comprender  la construcción del psiquismo y el proceso  creador y relacional.

 

CONTENIDOS

Individuación y Simbolización: 

  • Creatividad y sensorialidad.
  • Fusionalidad, contacto y apego.

Proceso de separación y autonomía: 

  • Del yo biológico al yo psíquico.
  • El Yo y el No Yo.
  • Sentir, discriminar, expresar,…

El proceso de socialización primaria:

  • Del Yo al otro.
  • Juego, simbolización y aprendizaje.
  • Lenguaje y subjetividad… elegir, decidir, transformar, crear.
  • Individuación y simbolización.

Conceptos Psicoanalíticos fundamentales: 

  • Conceptos básicos  generales: libido, pulsión, transferencia, represión, repetición…
  • Diccionario fundamental.
  • Construcción del psiquismo.

Adolescencia: La identidad en lo social:

  • Integración de funciones: biológicas, emocionales, intelectuales, relacionales.
  • El Yo y el mundo exterior.
  • La presión de la adaptación, juicios y pre-juicios, censura y estereotipos.
  • Duelos y pérdidas  en la adolescencia.
  • Los Ciclos vitales.
  • Madurar como progresión existencial (madurez, vejez,…)

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